五年级数学教研组工作总结

2011至2012上学期

      一个令我们有太多回忆的学期结束了。一学期以来，我组教师继续深入开展教学研究，加强教研力度，采取课题牵动策略，以促进学生生动活泼地主动学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教学成效。现将本学期我们教研组的工作做如下总结。
一、工作态度：

      我组教师工作态度端正，认真、严谨、有责任心。每位教师都能坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论，不断的完善和改进教学方法。在校领导的关心和各位老师的努力下，各项工作开展的有条不紊，成效显著。形成了一个讲团结，讲合作，讲成效的集体。最终以高度的责任感圆满地完成了学校的各项任务。

二、学习状况：

1、学习相关的文章，提高自身理论素养。

   本学期我组每位成员经常阅读教育书籍，内容涉及教育法规、教学实践、教育心得等。

2、加强集体备课。

     集体备课是在每周一次的教研活动中开展，人人参与、精心准备，在认真解读教材、吃透教材的基础上结合本组研究的课题进行集体备课。通过集体研讨、分工主备、个人加减、教后反思的过程，实现教师教科研水平的共同提高。每周一次的教研活动内容包括：

（1）集体备课：本周的教学进度、教学计划、教学重难点、教学过程中教学问题的研究，教学预案的形成，家庭作业的设计与安排。

（2）提前安排、计划本周和下周的主要教学工作。

3、积极参加西安市小课题申报。我组参与研究的小课题《小学数学中年级实践与综合应用课的教学研究》荣获西安市基础教育小课题研究优秀课题。

为了提高本课题研究教师的理论水平和科研能力，我组三位教师许雪丽、雷金、白晓玉利用每周一次的教研活动及业余时间进行和课题有关的理论学习，并利用教研活动时间进行交流，展开讨论，以更好的指导学生的综合实践活动，提高学生的综合素质。

4、积极参加学校组织的教学研讨活动。

本学期我组一共参与四次教学研讨活动。白晓玉老师执教《分数的再认识》《折纸》，许雪丽老师执教《倍数与因数的整理与复习》《平面图形的整理与复习》，谢青老师执教《分数的整理与复习》《旅游费用》在研讨会上展示交流。获得区进校老师的一致好评。许雪丽、谢青两位老师大胆探究，乐于实践，成功地摸索出“梳理知识——案例分析——分层练习——反馈方法”的整理复习课教学模式，让学生在完善认知结构的过程中温故而知新，发展数学思考，领悟思想方法，提升数学素养。数学整理与复习课是一片需开垦的地带，只要我们善于思考、勤于实践，整理与复习课会上得越来越精致，越来越充满活力。

5、四位老师工作学习情况。

姓名	听课	政治学习	业务学习	执教公开课	教案	作业批改	上交论文
白晓玉	20节	10篇	15篇	2节	68节	115次	1篇
许雪丽	20节	10篇	15篇	2节	68节	115次	1篇
雷金	21节	10篇	15篇		68节	115次	1篇
谢青	22节	10篇	15篇	2节	68节	115次	1篇

三、完成任务情况：

    在认真、负责、求真、务实的教学态度下，努力钻研教材，根据学情对教学内容进行适当的调整，及时圆满的完成教学工作及各项活动。具体如下：

1、根据学校及教导处计划，及时制定出教研计划；积极开展教研活动，活动效果扎实有效。共计活动19次。内容涉及教材分析，作业布置、减负工作、综合实践活动、难点分析、教材补充、家长会发言、阶段复习与回馈、整理与复习课模式的探究等等。

2、教学中认真按照“集体备课、集思广益——分头做课、共同评议——反思总结、内化吸收”的步骤进行，听课后认真评课，及时反馈，做到：时时讲；时时评；时时议。通过一学期下来我们发现教师的课堂教学能力有了长足的进步。

3、老师都能根据学生的实际情况和教学内容，布置学生的作业，作业尽量做到大同小异。在作业批改中采用双分制；批改得也及时、认真、细致、规范；并能及时分析反思，适时地采取补救措施。

4积极给校报、网站投稿。

《分数的整理与复习》                               谢青

《平面图形的整理与复习》                      许雪丽

旅游费用                                                      谢青

五年级数学组工作总结                             白晓玉

夸夸我的好搭档——李卉                         谢青

夸夸我的好搭档——杨莉                          雷金

夸夸我的好搭档——刘军宁                       许雪丽

夸夸我的好搭档——叶青                            白晓玉

如何指导学生整理数学知识点                   白晓玉

五年级数学组教研活动纪实                      白晓玉

旅游计划——参观世园会                           白晓玉

分数与生活                                                    谢青

画图讲故事                                                   白晓玉

《相遇问题》的教学案例                           雷金

“实践与综合应用”课题调查问卷及其分析        雷金

观摩数学“高效课堂”教学有感                  白晓玉

相遇问题的教学模型 五年级数学                 白晓玉

分子为0的分数是真分数吗？                        白晓玉

短除法教不教？                                              白晓玉

《图形的面积》综合实践活动                      白晓玉

五年级数学九月综合实践活动作品展示      白晓玉      

《分数的再认识》教学反思                           白晓玉

分数的再认识                                                        白晓玉

倍数与因数的整理复习                                   许雪丽

6、论文获奖情况

  雷金    《小数点搬家》     二等奖      中国基础教育研究会

谢青    《抛硬币》         三等奖      中国基础教育研究会

谢青    《人生难免有挫折》 三等奖      中国基础教育研究会

白晓玉《小学数学课堂的互动教学》三等奖  中国基础教育研究会

四、对学校办学理念的实践。

1、“数学为龙头”：除日常工作关注学生学习习惯的养成、良好思维习惯以及数学素养的形成外，充分利用平时的课堂教学及课余时间对学生进行思维训练、解题方法的训练，逐步培养出了一批热爱学习数学、善于思考、会思考的优秀学生。

2、落实副班主任工作职责：扎实落实副班主任职责，切实做好教室卫生的保持、值日生劳动意识和完成值日能力的培养、测量体温、每日消毒以及疾病防控上报等实实在在的工作。

3 、在家校合力方面,充分利用班级网站、家校本、手机等通讯联络方式与家长进行沟通和合作。积极参与家委会组织的实践活动，充分挖掘校外教育资源，促进班级、学校各项工作的开展。

五、创新状况与态势：

    1、牢固树立“课堂教学”是素质教育的主阵地的思想，积极构建新课标下的适应时代和儿童身心发展的课堂教学理念、方法和评价体系，每一位教师把“努力上好每堂课”作为自身工作的起码要求，切实提高课堂效益。 

    2、改变学生的学习方式。本学期继续提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现向学生学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，我能学，我会学，从而促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为培养未来需要的人才打下基础。 

3、落实减负增效的理念，从高效课堂，精心布置作业等多方面切实减轻学生课业负担，关心学生身心全面发展。

六、团结与凝聚力：

本学期本组教师都很敬业、很团结，能够顾全大局，彼此关心，共同进步。

许雪丽老师平日兢兢业业，工作一丝不苟，常常利用午休时间给学生批阅作业、纠错改错。尤其是十二月的一天，在孩子发高烧，无人照料的情况下，她仍坚持到校，参与教导处组织的教研活动，执教公开课《平面图形的整理与复习》，令大家感受到一名共产党员的模范带头作用。

谢青老师在家务繁重、孩子太小的情况下，克服重重困难，每天深夜安排孩子入睡后才能开始一天的教研工作，常常工作到凌晨3、4点。圆满地完成了两次组内教学研讨活动，获得同行的一致肯定。尤其是她指导学生设计的数学小报精美得到大家的一致好评。

雷金老师本学期有孕在身，可是她不怕苦，不畏难，对教研组的工作更是处处操心，勇挑重担。大家都知道怀孕要尽量少接触电脑，减少辐射，可是雷金老师还时常给校网站投稿，给我们的小课题写调研报告，为全年级在计算机上统计分数，这种敬业精神和集体荣誉感真是令人敬佩。

作为组长，能和这样的老师共事深感幸福和荣幸，我们组的工作也得到了学校的认可与支持，连续 荣获数学教研组和谐考核一等奖。

七、文娱活动：

         白晓玉、许雪丽、谢青三位教师积极参与校工会组织的羽毛球比赛。谢青、许雪丽老师一路过关斩将，冲入决赛。

白晓玉、许雪丽、谢青、雷金四位教师积极参与摄影大赛，抓住学生的学习生活，抓住老师的工作瞬间，留下精彩的校园影像。

八、今后努力的方向：

教育改革，教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，加强理论学习，提高自身的素养，全组精诚合作，再创辉煌！

                                                        白晓玉2011-12-25